本講座のテキスト”Teaching Palestine”には、インフォグラフィックスや写真などが豊富に掲載されている。この写真はその中の１枚
イスラエルとアメリカによるイラン攻撃は、イスラエルがパレスチナ侵攻を進める中で開始されました。
今、なにが起こっているのか。
パレスチナのことを知らずして、その理解には及びません。
開発教育協会（DEAR）との共催で開催するハイブリッド参加型ゼミ「パレスチナをどう学ぶ？教える？――”Teaching Palestine: Lessons, Stories, Voices”を読む」は、米国、ウィスコンシン州を拠点とする教員団体であるRethinking Schoolsが作成した教材 “Teaching Palestine: Lessons, Stories, Voices” の仮訳（受講生には配布します）を読み込み、どのようにパレスチナ問題に関する理解を広げることができるかを考える、参加型ゼミナールです。
本教材は、「パレスチナのことを知る」に留まらず、植民地主義や政治対応、民族差別、連帯、戦時下にあるということはどういうことかなど、普遍的な課題を深く学ぶことができます。
また、人々の「声」やナラティブ、文学作品を大切に扱いつつ学ぶことで、想像力を喚起する内容となっています。
Rethinking Schoolsが主催するセミナーでは、ICE（米国移民・関税執行局）による移民の子どもたちの連行に対し、命がけで日々過ごす教員の方々が、涙ながらの声をあげていました。
また、イラン攻撃を受けて、”Teaching about the Wars” という2013年に発行した教材を無料で再提供し始めました。「中東及びアフガニスタンにおける米軍の軍事介入について、教育で語られてこなかった沈黙を打ち破る」とし、「私たちがなぜこの状況に至ったのかという現実を探求する」ものとされています。
語られない事実を教育現場で扱おうとするこの教員団体の成果は、私たちの社会にも活用できるはずです。
まずは”Teaching Palestine”の豊富な内容を読み込みながら、掲載されているアクティビティを試してみつつ、
私たちがこの問題を学び、語り、それを、教育現場や市民運動の場などでどう共有し、パレスチナ問題に関する理解を広げるかを考えたいと思います。
ハイブリッド参加型ゼミ
「パレスチナをどう学ぶ？教える？ ――”Teaching Palestine: Lessons, Stories, Voices”を読む」
米国の教育関係者らが出版した『Teaching Palestine』は、子どもから大人までパレスチナを学ぶための一助となるエッセイ、インフォグラフィックスやワークショップ案をまとめた一冊です。受講生には本書の仮訳をお配りし、一緒に日本での最適な活用方法を考えます。
2026年6月～8月 原則として月曜日19:00～21:00
●全6回 ●定員：20名
●開催形式：対面（PARC）またはオンライン(zoom）の選択制
●受講料：35,000円〈U25割：5,000円〉
※合宿は現地への交通費・宿泊費・食費・実費などが別途かかります。
※初めて自由学校連続講座を受講される方は別途入学金10,000円が必要です。
【共催】NPO法人開発教育協会（DEAR）
※DEAR会員の方には割引制度があります。割引のお申し込みにはクーポン番号が必要です。講座お申し込みの前に、DEAR事務局（main@dear.or.jp)にご照会ください。
●講師＆コーディネーター：
・近藤牧子 開発教育協会（DEAR）理事・事務局長補佐／PARC監事
・田中 滋 PARC 事務局長・理事
●日程
第1回：6/8（月）
第2回：6/15（月）
第3回：6/29（月）
第4回：7/13（月）
第5回：7/27（月）
第6回：8/1（土）～2（日）【東京近郊で１泊２日合宿】
●テキスト “Teaching Palestine”,Rethinking Schools,2025
＜目次＞
Chapter1 なぜパレスチナを教えるのか
Chapter2 パレスチナとイスラエルの歴史
Chapter3 ガザ
Chapter4 イスラエルのアパルトヘイトと植民地占領
Chapter5 シオニズムと反ユダヤ主義
Chapter6 パレスチナとの連帯
付属資料
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